Os desafios que se apresentam na docência hoje, exigem além de todo complexo de uma preparação, embasamento e metodologias para a transmissão, norteamento e mediação do saber pedagógico, uma percepção e a sensibilidade do professor do perceber, e do olhar cada aluno, deixando de conhecê-lo apenas como se ele fosse mais um número exigido pelo sistema, mas deve sim, olhar o aluno no sentido mais amplo da palavra, interessando pelo comportamento, pelo histórico do estudante, para que o mesmo possa receber a confiança do discente e nesta troca, sentir-se visto, olhado, enxergado, isso muitas vezes faz uma grande diferença...
O aluno perceber que alguém se importa com ele e por ele, pois os traficantes, as drogas, a prostituição infantil é real, e o docente precisa trabalhar este contexto real, dando suporte e meios para que o próprio aluno reflita e possa escolher o melhor caminho que lhe convier, já que existe o livre arbítrio nas escolhas do que cada um quer para si e o que espera o futuro,muitos destes alunos só precisam de uma atenção, uma palavra de amor e de esperança, para que o viver da mesma, ganhe um sentido real para amar sua própria vida e valorizar sua existência.
MÁRCIA MARIN
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